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找一个安静、独立的空间,慢慢说出如下语句一以实际情况为准

程继凤
找一个安静、独立的空间,慢慢说出如下语句一以实际情况为准,如无夭折、堕胎的事实,则不说相关词语 以财富议题为例,语句如下: ①我的爷爷和我爷爷的历代祖先都允许我财富丰盛②我的奶奶和我奶奶的历代祖先都允许我财富丰盛③我的外公和外公的历代祖先都允许我财富丰盛④我的外婆和外婆的历代祖先都允许我财富丰盛 ⑤我的爸爸和爸爸的兄弟姐妹包含夭折的兄弟姐妹,以及爸爸的前度伴侣,或者是堕胎夭折的孩子,都允许我财富丰盛 ⑥我的妈妈和妈妈的兄弟姐妹,包含夭折堕胎的兄弟姐妹以及妈妈的前度伴侣,或者是堕胎夭折的孩子,都允许我财富丰盛 ⑦我的成长经历,包含我的婴儿期、儿童期、少年期、成人期,都允许我财富丰盛 ⑧我的前度伴侣,包含我的流产堕胎夭折的孩子,都允许我活出财富丰盛 陈述过程中,观察自己的身体、情绪感受,是否有不舒服(如胸闷等)、愤怒、悲伤、委屈等,有这些情况,可能存在卡点 如果爷爷有前任妻子,需要单独陈述,如我的大奶奶和大奶奶的历代祖先都允许我… 这种测评方法可以适用于多个议题,比如健康卡点、关系卡点、孩子学习困难卡点等 如 允许我身体健康/呼吸顺畅… 允许我事业顺利 允许我亲密关系和谐 允许我亲子关系和谐 允许我信任孩子 允许我的孩子发展自我功能/自主学习/学好数学… 另外,推荐阅读《这不是你的错》(马克*沃林恩),书中有很多练习方法,可以学习实践

1温暖
0回答
周海清
温暖了
相关回答
李尚芷
​刚才在学校门口看到一幕:一个背着只露出了头和脚的大书包的女孩提着饭盒边哭边追着爸爸跑,同时还努力的使劲去拉爸爸衣角但又够不着的她那只手就一直向前抓举着摇摇晃晃……爸爸快走几步或小跑几步后停下来,肉眼可见的愤怒表情指着小女孩说了些什么后,又大跨步的迈进草地的大树上撇下树枝打向小女孩,但小女孩依然哭着紧埃着爸爸不愿与其分开。这位爸爸开始往学校的另一端大跑了起来,小女孩哭的声音更大了,依然追着爸爸跑,我在30米外听到那声音里蕴含着的是满满的恐惧。 我有点晃忽 这是才入幼儿园的小朋友吗?不对,这是小学校门口 这是才上小学一年级不习惯吗?不对,这已经是一年级下期了 那她上学期又是怎么过来的呀? ​我的心瞬间就堵了起来,我好奇就骑着车追去想进一步看看,靠近时只听见女孩说:“爸爸,我害怕呀” ​爸爸撕吼着说:“你害怕啥嘛?有哪个要吃了你蛮?我现在冒火的很呀!” 我轻轻的走了。 是呀!爸爸是真的很冒火的,冒火我家孩子怎么就不进学校呀?我怎么就没办法让她进学校呀?相信在出门前或者开学这两天又或者开学前这位爸爸或许都已经在做孩子工作了的,可是到了校门口孩子还是不进去,用树枝打没用,吼她没用……好无力,冒火的是对自己的无能为力吗?冒火的是对自己的冒火吗?冒火的是自己不知道为什么冒火吗? 6岁前的孩子重点需要为他们建立安全感的,这是一个人一辈子的地基,而打地基的人就是父母。与父母的依恋关系决定着后期人格形成,建立安全型依恋关系为首要目标的。 其实,爸爸如果是稳定的话,就能真正听得见女儿的呼喊的,然后也会停下来好好抱抱女孩,一边又一边告诉女孩:“爸爸和我亲爱的闺女在一起,我们一起来面对害怕……爸爸爱你,爸爸无论什么时候都在我闺女身边保护你…”而不是,爸爸和女儿像是一个在南极一个在北极、一个在外星一个在地球的各自说着互相都听不懂的语言给对方听。 试想,孩子很清晰的表达了“爸爸,我害怕呀”自己的感受后,爸爸给的是这样的回应,那给孩子种下的是什么样的种子呢?是安全有底气的?还是恐惧害怕的?又或是其它?等未来女孩面对她的生活的时候呈现的是自信独立?又或是纠结拉扯内耗呢?特别是在她青春情窦初开的年华,对异性是除了吸引爱幕外还能自我主张能筛选?还是就被对方勾勾手指感受被看到被关注就迷糊着跟着走了呢?

你来说说自己想法吧