生命是用来完成的，不是用来比较的。教育最终指向“三生”：

生命是用来完成的，不是用来比较的。教育最终指向“三生”：学会生存，自食其力；懂得生活，自得其乐；探寻生命意义，自我实现。这个时代只要肯劳动，生存就不难，而服务他人，就会创造出生命的价值。反而是在日常生活中借助兴趣爱好，找寻到一份简单的快乐和寄托，是更重要的课题。