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被惦记 、被理解、被爱, 永远是人生三大幸事。
石萍
被惦记 、被理解、被爱, 永远是人生三大幸事。
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相关回答
严松间
每个都是独一无二的自己
张洪霞
情绪是和我们相伴随的感受,每一种情绪存在都有相对应地情景,我们允许它产生,接纳它存在,能恰当的和它相处,就是成长
冯二玲
第606天 家长在养孩子的过程中要经历的阶段: 1、不知不觉:用家长认为好、认为对的方式养孩子,结果孩子出现了这样那样的表现、或大或小的问题,家长心里充满了“为什么?”“不理解”,甚至委屈感。 2、后知后觉:家长懂得求助,开始自我成长,发现是以前自认为好、自认为对的方式导致了孩子出现了现在的问题。这个阶段虽然头脑知道了“因果”,但是做不到,固有的行为模式导致家长的行为还在原有的模式里作为,问题没得到真正的结局,家长在后悔,孩子在痛苦。 3、当知当觉:家长经过一段时间的成长,对自我认知、自我模式的调整和升级,就能看清自己的“活法”塑造了孩子的现在,正在影响孩子的未来。并在当下的生活中的大事小事里能做出即时调整。从处理每一个当下问题开始调整,由于孩子在成长,问题在升级,所以仍然会有问题出现。 4、先知先觉:家长越了解自己、改变自己,才越有能力有格局引导和改变孩子。这要求家长具备从当下预见未来的能力,才能真正做到对孩子的问题,分清主次、抓大放小。在这样的模式下,孩子不会感受到太多的规矩、太多的条条框框,但是大方向是沿着家长“社稷”在走。
韩谷怡
其实两个人在一起,就像土豆跟西红柿,本来不是同一个世界的,但却走在了一起,因为土豆变成了薯条,西红柿变成了番茄酱,而成了绝配;感情亦是如此,没有天生就合适的两个人,需要的是彼此的理解,包容,和改变。
唐姝
人与人的最舒服的相处方式,就是守住并尊重对方的边界。 无论在亲情、爱情、友情,有边界感是自重,也是尊重。
郭玫
不要害怕给孩子设立合适的规则,但要注意,规则的目的应该是出于保护而非控制。对于孩子不合理的要求,父母的态度要温柔而坚定,这样可以让孩子知道自己行为的边界,边界感让孩子感觉安全。早安,朋友!
你来说说自己想法吧