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与你相伴成长

当孩子的内心充满爱和力量会由内而外的散发出蓬勃的生命力

那晓旭

当孩子的内心充满爱和力量会由内而外的散发出蓬勃的生命力这会推动他持续的，自发自动的自我成长

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陈维军

我一直相信，人和生活的本质，都是不连贯的、自相矛盾的、复杂的、前后不一致的。也正是因此，一千个人、一千个时刻，就有一千种不一样的爱。正如同我们没有办法真正去体会另一个人的生活，我们也无法真正去理解另一个人的爱；我们更不必去寻求他人对自己的爱的认可。爱是最私人又最神圣的，它只属于你自己和最宏大的冥冥之中的那个存在。每一段爱都有它自己的功能和目标，独特的缘起和因果业力。我们不必在爱中去追求时时刻刻满足社会主流对于“好的爱情”的标准。只要你的爱情在此刻对你来说是有价值的、是能满足你的需求的、是有意义的，它就是正当的。而相比起来更重要的，是去理解你自己此时此刻对于爱的真正需求，那才是保证你的幸福的更重要的事。

张万青

今天做了15分钟超感内观，感觉身体很轻松，轻微的腹胀感。整个意象里，佛光普照，前方出现了一尊大佛，他在远处发出平和的光芒。我端坐在这里，没有什么不舒服的，生命可以穿过我，岁月可以穿过我，来什么日子就过什么日子，来什么生活就过什么生活。体会到一种平凡而朴素的生活。

张萱

最近在线下咨询室接待的几位青少年家庭来访，以及看到的新闻事件，触发了我的一些感受：当我们还在感叹如今孩子们没有遇到战争年代时，其实战争已经到来，只是无形的没有硝烟的。。。国与国的竞争，国家的强大走势，推动着整个社会卷起来，首当其冲的是中流砥柱，一个家庭中的爸爸，如果双职工，就是家庭中的爸爸妈妈，接下来负面情绪和压力会向下传递，传给谁？传给家庭中的弱势群体。。爸爸直面压力，在家庭中缺位或有负面情绪，需要最亲密的那个人帮忙消化承接，妈妈也一样有焦虑压力，需要爸爸承接，当夫妻双方心理容量不足甚至匮乏或被社会榨干后，两个人都无法承接彼此的压力，于是，继续向下传递，，那就是一个家庭中最弱势的人，孩子。。。学业本身不会压垮一个孩子，逼到自伤自杀的地步，压垮孩子的，是从社会一层层传递过来的负能量和巨大的压力！

代晓侠

抱持性环境，指的是在个体成长过程中提供的一种充满爱与支持的环境。这种环境能够帮助孩子建立自信，形成高自我稳定性，并增强内心力量，使他们面对外界时更加坚强，不易自我否定。要打造一个抱持性成长环境，可以从以下几个方面入手：情感支持和安全感：家庭环境需要温暖和安全，让孩子感到被爱和接纳。良好的沟通和亲密关系：家庭成员之间应建立良好的沟通渠道，让孩子能够畅所欲言，分享自己的想法和感受。无条件的爱与认可：父母应给予孩子无条件的爱，无论孩子表现如何，都不贬低或评价他们。接纳与包容：在抱持性环境中，父母需要接纳孩子的真实情感状态，而不是责怪或否认。避免过度干预和限制：父母不应过度干预孩子的选择，除非孩子需要帮助。鼓励自我探索与尝试：在成长的不同阶段，孩子需要被允许探索和尝试，即使犯错也是成长的一部分。这种环境不仅有助于孩子形成高自我稳定性，还能增强他们的内心力量和自信。

金霞

生活中我们常常希望别人给到我们更好的感受，其实很多好的感觉是自我给与的，心是怎样的，世界就是怎样的！

郭朋雅

周末了，不要又把孩子孤独的扔给学习，即使长大了学富五车，那又怎样？如果他的情感贫瘠、思想消极、自我封闭，像一个空心的高级作业者，机械地为生活金钱奔波着，又有什么意义！

你来说说自己想法吧