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与你相伴成长

我们常常说，吃不到葡萄说葡萄酸，可不知道什么是葡萄的时候

张晓慧

我们常常说，吃不到葡萄说葡萄酸，可不知道什么是葡萄的时候，怎知道它酸不酸？小时候课本上有一篇文章《小马过河》，小马告诉妈妈自己被一条河拦住了，过不去，妈妈告诉它：“不去试一试，你怎么知道河水的深浅呢？” 他人的看法有参考价值，最终的决定权仍然在我们手中，你是谁？你要做什么？你要成为什么样的人？你想要什么？我们自己才是给答案的人。我是晓慧，让我们一起做自己的光。明天见！

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个人成长

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你的人生所发生的一切，只有你能赋予它们意义，而这正是你的力量所在。你可以自由支配这种力量，自行选择或决定事件发生的方式。所有的意义都由你说了算。

李娜

咨询室里的哪个瞬间会让你泪崩在外人甚至父母跟前不会流的泪，都留在了咨询室

冯二玲

古老的希腊庙宇上镌刻着哲人苏格拉底的名言“认识你自己”，关于认识自己可以说是一个古老的命题，中国老子说“知人者智，自知者明”，一个能够看透周围的人智慧，一个能了解自己的人，“心明”———不糊涂，一般不会做出没有自知之明的事情。知己知彼才能百战不殆。一号完美型：没有最好，只有更好二号给予型：施比受更有福三号实干型：只许成功，不许失败四号浪漫型：迷恋缺失的美好五号观察型：自我保护离群索居六号怀疑型：怀疑一切不了解的事七号享乐型：天下本无事，庸人自扰之八号领导型：王者之风，有容乃大九号调停型：以和为贵，天下太平

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少研究别人，多提升自己，少埋怨生活，多提升实力。温饱之上，能给你撑腰的，只有不断提升的认知和持续的情绪稳定。

梁斯源

所有咨询师朋友，你们有问题可以问我。专治各种疑难杂症。

徐小慧

你会夸孩子吗？夸不好会让孩子自负，自大，以至于玻璃心，会适得其反，下面的鼓励法则请大家收藏《鼓励孩子的4大黄金法则》 1.描述式鼓励：把具体的事情描述出来，例如：我看到你刚才把鞋子摆进了鞋柜里，还用手把它们扶正了。而不是简单的说“你好棒” 2.好奇式鼓励：看孩子的作品时，充满好奇地问他的想法，你是怎么想的？你是怎么做到的？这就是一种莫大的鼓励。 3.感谢式鼓励：孩子真的帮助到你时，一定要真诚地感谢他。谢谢你，这让我感觉轻松多了！谢谢你，有你在真好！ 4.赋权式鼓励：家长要学会说一句简单的话“我相信你”。鼓励不一定是要让孩子喜笑颜开，但是鼓励一定是要让孩子感受到进步和有改变自己的力量！假期里好好跟孩子互动吧～～

你来说说自己想法吧