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与你相伴成长

师者如光，用一个生命点亮另一个生命！感恩一路走来指导教育

李萍

师者如光，用一个生命点亮另一个生命！感恩一路走来指导教育我们的老师，感恩所有给我启发的老师们！祝愿所有的老师节日快乐

2温暖

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贝小珍

温暖了

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雷豹

定好自己的路，迈好自己的步。坚持心中的执念。乐观和爱才是生活的解药，今天不易，明天会更难，但后天终将美好。向光而行，终达彼岸！

刘冠辰

一个东西给你带来好处的同时也会因为同样的原因给你带来麻烦，这就是所谓“喜恶同因”，千万不要试图讨好所有人。比如你活力四射，有人就喜欢你有活力的劲，但有人就讨厌你叽叽喳喳，你说你内向沉稳，有人就喜欢你情绪稳定，但一定也会有人嫌你闷，你因为同一个特质即被人喜欢又讨厌，但是你没有任何变化，是外界的眼光和角度决定了他们各自对你的态度，所以他人眼中的你并不是你，反而是他自己。因为他对你的评价是基于他自己的三观，他人对你的评价是他人三观的外现。因此，他人即地狱，千万不要活在别人的评价里，每个人对你的评价都带着他自己的偏见

那晓旭

周国平老师说：“人生没有什么意义，但是追寻人生的意义的过程是有意义的。”。过去不可得，未来不可得，如果你此时此刻还不珍惜，还不能够安住当下，那么这一刻又变成了过去，你的人生就总是生活在这个求不得和不珍惜之间。

刘淑珍

安全感只有自己才能给自己：1.可以自己养活自己.2.自己可以面对自己的孤独.3自己可以给自己带来快乐.

孙三丽

感恩之心，能唤醒你身上所有的美好，这是一种可以不断提升的能力。

魏金凤

心理学强调原生家庭，是为帮助我们理解自己，而非提供推卸责任的借口。理解创伤，是为了超越创伤；认识过去，是为了走出过去。若你已年过三十，仍用父母二十年前的方式解释今日所有不如意，那么需清醒认识到：现在的你，已是自己困境的合谋者。创伤可以解释脆弱，但不能成为脆弱的理由。有人被鱼刺卡喉，便永不吃鱼；有人因光脚行走，却立志让天下人有鞋穿。真正走出创伤的人，往往经历三个阶段：看见——不再否认，客观看待创伤如何影响自己。接纳——承认“这件事发生在我身上，但它不能定义我”。转化——将创伤带来的敏感转化为共情力，将不安转化为对安全的珍惜，将破碎转化为对完整的追求。若你亦曾将一切归咎于原生家庭，从今天起，做自己的拯救者：

你来说说自己想法吧