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每个生命的本来是如此的不同 即使是婴儿对同一事物都有着不
徐恒
每个生命的本来是如此的不同 即使是婴儿对同一事物都有着不同反应 更别说有了成长以后的每个个体 那教育和陪伴的方式怎么可能有模板嘞 能够学习到的只有基础的共识和底层逻辑 真正要陪伴一个生命的成长只能私人订制
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个人成长
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赵艳杰
爱是一个不断调整、连接、阅读和误解线索的过程,断开连接、修复并找到更深的联系。它是一场相遇、分离和再次找到彼此的舞蹈。分秒之间,日复一日。 ——Sue Johnson
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学校里能学什么?学前人留下的知识,而从来没有考虑这个人是否合适学这些知识,学会了是不是刻板的使用,而最为关键是背后的人是否具备创造的内在精神,从无到有的精神,以及丰富的意识形态进行物质的显化。钱学森之问的内核。这辈子教育改革都不会解决钱学森之问。因为这帮子人就是刻板地靠学习知识记忆知识考的分数,符合社会的驯化教育出来的没有思想的螺丝。所以,所有人都在是在一个不符合人成长的大氛围里圈养,反者道之动。
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就界限而言,无论什么样的界限,也无论他人需要什么,爱自己意味着我们清楚我们有权维护自己的界限。我们有时可能会就设立界限的时间和地点进行妥协和协商,但不会放弃对我们来说至关重要的界限。
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第2天**小目标启动**:每天完成1件5分钟内可完成的简单任务(如整理桌面)
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如果一个人总感觉焦虑,那么从本质上来看,是因为我们总想按照一个理想的、超高的标准来要求自己,但越是对标这些样本,我们就越是感觉差距很大,无从下手,焦虑也就在所难免了。 可能我们很多人是受了中国传统文化的影响——立大志者得中志,立中志者得下志,立下志者不得志。不能说这句话不对,只能说我们得看自己的实际情况。如果你本身内心强大,那没有问题,但反之,你只会被这“伟大的”梦想压垮。 试想一个小婴儿学走路,他肯定不会想我要走成什么姿势、什么气质,他觉得能稳稳地迈出一步就很开心,很有成就感,于是每个身体条件正常的孩子都最终学会了走路。 所以我们真的可以借鉴小婴儿的例子,让自己从焦虑中摆脱出来。 每当你焦虑时,你就可以尝试把那个高不可及的目标扔得远远的,然后开始回答这4个问题: 1、我想去哪里(方向)? 2、我现在正在做什么? 3、我所做的是否在帮助我接近那个地方? 4、如果不是,我可以做什么调整? 这才是着眼于当下,立足于自身的思考模式。 你要牢记,你就是你,你不需要活成谁,或者活成谁期待的样子。按照你的节奏走吧,路虽远,行则将至。
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日子是自己的,你不努力,没人能替你成长。总是重复做那些早已不能激发自己成长的事,生活将变得停滞不前。通过自律让自己不断变好,你才会拥有更多实现美好人生的可能。 坚持读书、定期健身、凡事提前五分钟……能够让我们变好的事,或许在开始的时候,没有那么舒服,也没那么容易坚持。但越是难以做到的事,越能够考验一个人的意志力,也越能够锻炼一个人。 人生是一场自我雕琢的旅程。让自己变好,任何时候开始都不算晚。别辜负时光,别错过每一个自我成长的机会,不断打磨自己,才能让自己越来越有福气。
你来说说自己想法吧