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与你相伴成长

‼在亲密关系中，常常容易陷入不健康的相处模式： A、过

于敏

‼在亲密关系中，常常容易陷入不健康的相处模式： A、过度依赖对方，失去自我，所有的生活重心都围绕着伴侣转 B、过度控制对方，试图掌控伴侣的一举一动、一言一行，要求对方完全按照自己的意愿行事 C、遇到问题时，总是一味地指责对方，将所有的过错都归咎于伴侣，而不反思自己的行为 D、在感情中缺乏有效的沟通，要么沉默不语，要么用冷战的方式对待矛盾，拒绝与伴侣进行深入的交流 E、其他... 以上行为，你有中招嘛？？

0温暖

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感情那些事

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1年前

春来

1年前

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相关回答

时峰

注重过程的人，比注重结果的人，会拿到更多的结果。因为结果通常只是一个瞬间，而过程，却是每一个瞬间。开始美好的一天！

王瑞丰

自己在偶然的情况下，获得了超能力，可以意念控制物品和心灵传送。朋友让我用这超能力杀了和他有怨的邻居。我故意让邻居的保镖围着我出去，然后远程遥控放火。朋友始终在我身边，远程放火后，告诉身边的朋友解决了，朋友很懊悔自己这么做。于是我告诉他这些都是演给他看的，就是为了让他放下怨气。后来又干掉了强大的超能力对手，（具体战斗过程忘了）觉得自己已经无所不能了。回家时，在进小院前感觉到有超强的能力者在我家等我，我没敢回去，去的相邻的朋友家。了解到我获得的超能力是这个能力者小女儿的，我每次用超能力都会给孩子造成很大的痛苦。我明白了，感到很心痛，懊悔对女孩造成这么大的痛苦，于是我眼前出现了一个盒子，可以把手放进去，然后能力就能还给小女孩了，但是代价是失去自己的那只手。我跪在地上流泪请求小女孩原谅我，并且愿意还回能力失去右手。最后很意外，虽然能力还回去了，但是手还在。能力者走了，我觉得很庆幸，也很感激她们原谅我了。之后大家一起吃饭时，我发现我又能用超能力了……梦醒。后记：觉得这回的超能力也许是对方留给我的，或者是我开启的自己本身的。再或者之前的能力就是有一部分我自己的，对方要收回的只是她自己的部分。

王义丽

教育不是给一个桶里装满水，而是把孩子内心的火焰给点燃。任何教育都是以培养完整的人为目的。尼采有句名言“当经过七重孤独，你才能成为真正的强者”。七重孤寂为流浪、怕黑、空虚、长夜、永不、孤单和死神。

刘韦莉

小时候总听大人说自己很不容易，在他们的眼里，似乎做孩子是个非常非常轻松的事。可真的是这样吗？或许有的孩子确实幸福。但也有一些孩子，几乎从未真正享受过做“孩子”的权利。 “要求”、“服从”、“惩罚”、“规训”…这些“控制”的代名词，有时候被完美地包装成了“为你好”、“这是爱”、“乖孩子”… 在幼小的年纪，就要背起一些可能还无法承担的责任。 “你是哥哥(姐姐)，就应该要照顾小的弟弟妹妹啊” “你是男孩子，不能这么胆小” “你要是考不好，对得起我辛辛苦苦的付出吗？” “我牺牲这么多，不都是为了你吗？” …… 有的“家”的存在，并没有像书里写的那样温暖有爱，更多的时候，混乱和冲突才是家的具象化。小小的他们，忙着安抚和取悦长辈，小心翼翼地察言观色，渐渐地不敢表达，习惯被要求，承担他人的期待，把自身的需求放在最后…被迫学会自我控制，成为懂事的孩子。他们可能还没有发展出健康的“边界”；没有办法去识别哪些责任属于自己，哪些不属于；甚至是，还没有体会过被支持，被鼓励，被保护，被允许…就已经被迫要成为“大人”。是的，承担责任会带来被认同和被需要的好体验，乐于享受这种感觉，抓着这个习惯不放，可如果过度了，它就会成为一种束缚。被束缚久了，可能会忘记，自己还有选择的权利，自己也有需求和期待。这些有被看到吗？是否偶尔也觉得愤怒和委屈？ “你喜欢什么？”“不知道” “你不累吗”“习惯了” 披着成人外衣的小孩，别扭又拧巴，无法表达脆弱无助，不知道怎么照顾自己。如果可以，请允许自己偶尔当个小孩，肆意地玩乐和开怀，为自己活一活。你不太会因为当一天小孩而失去什么，但却有机会捡起某些童年未曾体验的碎片。缺憾被填补，内心也会更完整。

陈佳佳

感恩是一种非常有力量的工具。每天坚持做感恩，我们可以得到更多我们想要的幸福生活。和孩子一起做感恩，可以让孩子学会多角度思考问题，内心充满喜悦，充满这正能量。而且长期坚持下来，真的可以得到你想要的一切好事。

陈世光

在人际交往的舞台上，我们可能都遇见过这样一种人：当身边有人取得成就、获得幸福或者展现出优秀之处时，他们不但不会送上祝福，反而表现出明显的不悦、贬低甚至暗中破坏。如果这个人患有自恋型人格障碍（NPD），这种见不得人好的表现就更为突出且复杂。

你来说说自己想法吧