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高考最后一段时间学不下去,好像无所谓结果了一边又在乎,今

匿名
高考最后一段时间学不下去,好像无所谓结果了一边又在乎,今年已经是复读的一年了,高三一年在休学,最后三个月才学,一直想着肯定自己会复读,结果现在复读了一年,今年甚至拖到了最后两个月才学,每天在家的日子很无聊,缺乏社交,五月月初乘着强大动力学了一个星期,又开始失去动力 怎么段时间无语月初的时候吧那时候感觉自己每天都特别有能量也特别有动力就处于高能量能量的状态而且听到自己喜欢的歌也会感觉到挺振奋自己的就是非常隐私的个状态但是现在就感觉自己就又进入了低能量的状态虽然我没有什么心理疾病但是能够感受到自己有时候还还是挺受家庭氛围的影响的但是我知道家庭氛围这些事我无法改变的。我做到的只能是最后两个星期了 也就最后20多天了 再坚持一下 再拼一把 但是我虽然知道这一切我的行为却跟不上1点我的认知,日常是坐在书桌前 但是我却感觉没有任何想要去读书 想要去学习的欲望感觉爱咋地咋地哎咋的一 。一方面又很害怕自己结果是否如意总是会担心很多,感觉自己在清醒的麻木着一切心里都很矛盾

9温暖
9回答
严松间
温暖了
评论
看你文字描述很心疼你愿意的话可以和我聊聊我是老师也是咨询师咱们一起找动力啊

听到你这样说,好心酸,好心疼啊,是因为什么呢?也许成绩不是最重要的,我相信如果可以,你一定会努力争取考第一,但是现在,先保证自己的健康吧

这种清醒的挣扎本身,就是战士临战前特有的生命张力。 1.你的大脑产生「记忆闪回」与「未来透支」的双重错乱。是神经系统在超载状态下的自我保护。 2.你月初的「强力冲刺」如同百米冲刺跑马拉松,必然导致多巴胺受体脱敏,这正是生物本能的保护机制。 3. 实施「可控崩溃」疗法 - 每天设定20分钟「焦虑爆发时段」: 用手机备忘录给未来自己写信:「现在是X月X日X时,我允许自己恐惧...」,写完立即删除。这种仪式性释放能避免情绪无意识渗透。

这不是你的错,孩子在内卷的大环境下每个孩子都不能幸免。最后二十天,调整心态,规律作息,能上考场的都是英雄相信你的未来会有无限可能。

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高考对每一个人来说都是一件大事。临近高考,每个人都不免有焦虑的情绪。保持一个良好的心态,对高考是非常重要的。以前对于自己的情绪变化,是否有一些调节的办法?有必要的话可以做考前的心理辅导,这样可以帮助自己调整心态。

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相关回答
小白
家人们,我发现你们很喜欢看这个日签,那以后我都以这个开头好不好呀。负面事件是财富,裂痕是光照进来的地方,那些让你流泪的沙砾,终将被时间打磨成珍珠。出自于《我见即是我,好与坏我都不反驳》。 最近发现自己好像有一点活下去的动力了,加油趴,可能努力不一定会成功,但是不努力一定就不会成功,为了小芽宝宝,我也要好好活下去,嘻嘻。家人们,我觉得一个人想改变,需要有愿力(想法比如治愈自己),动力(做什么能让自己好受一点),体力(身体状态,能体会到自己的感受吗),我一直在观察内心冒出的想法,然后我觉得从第一个反刍开始改起,家人们,我现在去看看反刍的书,等会给你们说哈,我且小看了几页发现,上面说有一个叫凯尔希的同学摔了一跤,有严重的脑损伤,无法集中注意力,其实我觉得我也有一点,要么在关注别人要么在反刍过去,下面是说的是部分方法,方法不一样但是适合你的是最重要的,然后这个同学是玩3个填字游戏和背5个新的单词去集中注意力的, 并重复前一天的内容,这样她在学习有趣的东西之后,在学习枯燥的,在自问自答与所读内容相关的问题,他还玩俄罗斯方块,她每天都会训练20分钟,然后她的思路变得更清晰重返工作岗位了,家人们今天有点晚了,我就不测评这些方法了,我个人发现一个对我有效的方法是数数,比如数表格上面有几个钳子,数完之后我就会清晰很多,没那么反刍了,家人们明天继续分享 今天读到的金句,写书的老师有很多,但是我觉得教老师有一点不平等可能个人对老师有一种莫名的尊重趴,然后我想叫他们为同学,如果家人们觉得这样会不尊重的话,那我就不这么说了, 尼采同学说的,对待生命,我们不妨大胆一点,因为我们终将失去它。我的理解是反正都会s,为什么不在活着的时候把想做的都做了呢,免得s的时候还留下遗憾那真是白活了。 爱因斯坦同学曾说过:“我们不能用制造问题的同一水平思维来解决问题。我的理解是,比如说,已经走了三条路,三条都掉沟里了,那为什么不寻求帮助,去走第四条路呢,不寻求帮助不改变,那只会一直掉坑,坑到起不来就这么简单

你来说说自己想法吧