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第387天

冯二玲
第387天 情绪来了怎么办? 我们经常为各种不良的情绪所困扰!有时候为了处理这些情绪,会花不少力气,花不少时间,结果有时效果还不好! 其实大家知道吗?人是大自然的一部分,大自然有阴晴雨雪,人的情绪也会有高涨低落,它实际上是一种自然现象!那你跟他去抗争,有时候效果往往非常有限!那怎么办呢?你不妨带着情绪去做该做的事情! 不好情绪跟我什么关系?我需要去做我该做的事情!这就是带着情绪去做你该做的事情! 想想当你情绪不好的时候,你父母要住院,你送不送?今天要上班,你去不去?像我们当老师的上课,你上不上?既然无论怎么样,该做的事情都得去做,你干嘛跟情绪去纠缠?不如带着情绪去做该做的事情,让他自生自灭,自涨自消!原来我们可以用这样智慧的方法去面对不良情绪的干扰!

2温暖
3回答
田芳
温暖了
评论
飞飞飞
4年前
大肚能容天下难容之事;开颜便笑世间可笑之人。

坐观风云起,静待任卷舒

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相关回答
张志军
一、积极乐观地思维转换 当面对家人的“失误”或不尽如人意之处时,要学 会将关注点从负面转向正面。 当我们看到家人把事情搞砸时,不妨停下抱怨指 责,而是思考这件事有没有积极的一面。 比如孩子考试没考好,不要只盯着分数批评,而 是和孩子一起分析错题,发现他在某些知识点上 的进步或解题思路中的闪光点,告诉他“这次虽然 整体分数不理想,但在这个难题上你想出的独特 解法,说明你很有创新思维,继续保持,下次成 绩肯定会更好”。 这种思维转换能让家人感受到被理解和鼓励,增情绪价值就是这种很奇怪的双标,放在别人身上 都是罪无可恕的事儿,但是放到自己爱人的身 上,放到自己孩子的身上,放到自己朋友的身上,就是情有可原。 在家庭生活中,情绪价值的力量不容小觑。就如上述故事中,父母给予的孩子积极情绪支持,让 家庭充满温暖与爱意,身心愉悦是健康得基石, 这种思维转换能让家人感受到被理解和鼓励,增强他们面对困难的信心。 二、真诚地赞美与肯定 每个人都渴望被认可,最亲近人更是如此。 妈妈给爸爸买的衣服有点瘦,爸爸却说贴身暖和能真诚赞美衣服的优点。 在日常生活中,我们要善于发现家人的付出和努 力,并及时给予赞美。 妻子精心准备了一顿晚餐,即便菜品可能不是特 别完美,丈夫也可以说“你为了这顿饭肯定花了不 少心思,每一道菜都饱含着家的味道,太好吃 了”。 对孩子在学校取得的小成就,如被老师表扬一次 作业认真,家长要及时肯定:“宝贝,你认真完成 作业的态度非常棒,这是你努力的结果,继续加 油,你会越来越优秀。” 直诚的赞美能让家人的付出得到回应 增进彼此情感。 三、理解包容的态度 打牌有输有赢,人生亦是如此。 当家人遭遇挫折或失败时,理解和包容是最好的安慰。 如妈妈打牌输了,爸爸给予理解,让妈妈心 情平复。当家人在工作中受挫,如失业或项目失败,我们要给予充分的理解。 可以说“我知道你现在肯定不好受,这不是你的 错,市场环境变化莫测,很多人都会遇到这种情 况。你之前那么努力和优秀,这次只是暂时的, 休息一下,调整好状态,肯定能找到更好的机会"。 包容家人的失败,让他们知道无论如何,家永远 是温暖的港湾,能让他们更有勇气重新出发。 未完待续啊

魏颖
【 为什么你扔不掉那些“没用的东西”?】 衣柜里塞着多年前不再穿的衣服,冰箱里放着早已过期的调料罐,抽屉里,是一封没人再读的信、一张泛黄发票、一支写不出字的笔。 你明白它们“留着也没用”,可每次动手,总有一点犹豫卡住你。 不是物品有多重要,而是它们让你感觉——某些东西,还没真正结束。 心理学把这类现象称作:囤积行为(Hoarding Behavior)。它不只是“收纳困难”,而是对失去的恐惧,在物品上的投射。 【什么是“囤积心理”?】 囤积心理是指:即使物品已无实际用途,仍强烈地难以舍弃、积压物品,并持续积累。 它是一种行为模式,也可能是囤积障碍(Hoarding Disorder)的表现之一。 不同于“收藏爱好”或“节俭意识”, 囤积更像一种对“失控”的焦虑性控制方式。 【 为什么会产生囤积心理?】 1. 失控感补偿 生活中有太多无法掌控的事,而物品可控、可见、可留住。 于是我们在“拥有”中获得安全感。 2. 情感依附转移 一些物品承载了情绪记忆:一张发票,是那天的陪伴;一个杯子,是某段关系的痕迹。 你舍不得的,其实不是物,是那个当时的“你”。 3. 可能失去的焦虑 “以后可能会用”“扔了就没了”“也许哪天需要它”—— 看似理性,其实是对“未来未知”无法放下的焦虑。 4. 自我认同的延伸 物品不仅是拥有的证据,更是自我存在的延展。 它们组成你“是谁”,你不敢轻易否定它们,也就无法放手。 【 囤积的心理代价】 情绪反复:想清理 → 放不下 → 自责 → 再逃避 自我边界模糊:你是谁,逐渐被你“留下的物”定义 【 如何开始“放手”,又不觉得失去?】 1.先改变提问方式 你常问自己:“以后会不会用上?” 但更有帮助的问题是:“它现在,还与我的生活有关吗?” 2.用记录代替占有 你舍不得的,往往不是物本身,而是它所承载的某段经历。 试着拍下来、写下来,用更轻盈的方式保留记忆。 3. 设置“过渡空间” 不是非扔即留,而是先放进一个临时箱子、一个独立抽屉。 三个月后再打开,它是否还重要,你会看得更清楚。 4. 允许自己成为“当下的自己” 你曾经拥有它,是因为它对那时的你有意义。 而现在的你,可能已经不再需要证明那段经历的存在。

你来说说自己想法吧