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与你相伴成长

所有的行为都是在表达某种情感的需要或者说某种情感的匮乏

李春兰

所有的行为都是在表达某种情感的需要或者说某种情感的匮乏

1温暖

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胡周琴

温暖了

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容丽卓

当你感觉到有理解，有支持，有陪伴有期待，有坚持，有反馈是多么美好的体验

郝荣

一切都是对自己的照见

张颖

上海虹桥韵之声青春期专项实训结束，收获满满

刘景红

我的父母很爱我，可我一直埋怨家里贫穷，我想要的得不到，从来都不知道什么是感谢。我期待自己在科特迪瓦能有所改变，却染上了黄热病，黄热病的死亡率是99%，站在死亡边缘的我，竟奇迹般的活过来。体弱气虚没有食欲的时候，当地人毫不吝啬的把好吃的都拿给我吃，他们说一直在为我祈祷，希望我能痊愈。从黑皮肤的他们身上，我品尝到了幸福和感谢。

王红丽

作为父母，看到孩子痛苦，我们甚至会比他们更痛苦——这恰恰是因为我们的内心不够坚强，所以剥夺了孩子变得坚强的机会。我们往往会拒绝孩子的情绪，因为它们会激起我们自己曾经熟悉的情绪——那些幼年时未能处理的情绪。所以，要想做到真正共情孩子、接纳孩子的感受，我们需要先共情自己、接纳自己，让自己首先做到既能享受快乐，也能承受痛苦。

原琪

小明刚上初一，可能还没有适应初中的学习生活，成绩变得很差，每次考试都是全班排名倒数。母亲很担心常常和小明说这个社会竞争是如何激烈，要是以后考不上大学的话，就很难找到工作，妈妈一心想把小明培养成一个名牌大学生。小明明白妈妈的苦心也很努力，可是成绩就是上不去。今天小明把月考的成绩单给妈妈看，这次小明在班里的名次仍然考了倒数。母亲一看就活了，只知成绩单说你怎么总是倒数这样下去甭想考大学了，小明惭愧的低下了头，忍不住说：“不一定要考大学呀。”话一出口就被妈妈喝住了：“什么？不考大学？考不上大学，你干嘛？就你这成绩以后少大街去……” 在家庭教育中，父母要避免只看成绩单，不看孩子努力程度的错误做法，当孩子用心学习时，即使成绩不是很理想，也要对孩子进行鼓励和表扬，如果孩子成绩不好，父母应该主动帮助孩子寻找原因，这样才有助于孩子学习成绩的提高。此外，家长在帮助孩子提高学习的同时，更要培养孩子健康的心理和良好的素质，这对于孩子的健康成长更为重要。不要向孩子灌输错误的学习目的，告诉孩子学习是为了学到知识，而不是考试。所以，当考试成绩不好时，应该更加努力的学习，而不是因为无法实现父母考上大学的目的而放弃。建议：

你来说说自己想法吧