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放下,我没有责任,管不了,我能力有限。
李卫芳
放下,我没有责任,管不了,我能力有限。
1温暖
1回答
罗永丽
温暖了
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焦虑怎么办
评论
咨询师
罗永丽
8个月前
爱人先爱己,爱满自溢
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相关回答
张凤琴
弗洛伊德认为,哀伤本来是失去亲人与爱人的重要反应,一般只要人能够经历足够的哀伤问题应该不大,但倘若一个人经历重大创伤事件后,没有经历足够的哀伤,甚至这种感觉被压抑下去,这就会转化为抑郁。 抑郁并不等同于哀伤,哀伤是正常的心理状态,但抑郁却是病理性的;其次哀伤会通过时间自行缓解,但是抑郁状态不会。 与哀伤不同的是,抑郁者充满了对自我的责备和诋毁,这让人无法理解,这种“愤怒转向自身”是怎样发生的呢? 这就引出弗洛伊德第二个发现:抑郁症患者的攻击性出现了问题,攻击分为两类:向内攻击( 自我攻击) 和向外攻击。向内攻击包括:自残或自杀、嫉妒、内疚感或自责、暴饮暴食、自我行为或情绪的压抑、饮食拒绝等。向外攻击包括:对他人或他物的攻击、嘲笑、愤恨等。 有些人的攻击行为是向外的,有些人是向内的。 抑郁是个体将对已经丧失事物的敌意转向内部,转向自我而形成的。抑郁症患者把攻击转向了自身,以毁灭自己的攻击,传递着对外界的愤怒。 自杀,就是自我攻击的最高形式。
冯二玲
关于孩子就是给不了爱,就给自由。道德经里面特别强调无为,无为万物将自化,人性是本善的,人都是向真向善向美的,如果一个孩子完全不管他,他未来会怎么样?如果一个孩子完全不管,根据人性的向真向善向美,那他也会好好来学习的。因为他知道,哦,原来我应该这样的生活。 那有的说了,给自由就不管了吗?不是说完全不管了,而是做好自己,给孩子做一个榜样。如果父母是一个乐观、积极向上的人,父母是一个有追求有目标的人,那你的孩子也不会差到哪去。给不了爱你的自由就是父母把更多的精力用在自己的发展。父母给孩子做了一个榜样,我天天学习,我天天追求上进,我有自己的人生,有自己的追求,我自己有开心快乐。 但现实生活中呢,往往是让孩子有梦想的人,自己没有梦想,自己无能为力的时候,觉得自己不行了,就希望孩子来给自己争口气,这个时候那就是有问题了。这个时候孩子就容易出问题。 对孩子最好的教育就是父母的执着的成长,解决自己的委屈遗憾,完成自己未完成的事,有独立完善的自尊,有自己的爱好和追求,给孩子一点自由。那个孩子他一定不会差到哪儿去。再说呢,孩子就是孩子,得允许孩子犯错。如果孩子小时候不犯错,大了犯错,一定是大错,从小不犯错的孩子将来一定出问题。对于父母的执着培养,就是对孩子最好的教育。
宋洪秋
人人都喊社恐的时代,社恐成为代表心情和状态的一种标签。 有些人是真的社恐。回避是最常用的自我保护方式。 在一个人的世界里呆着 呆得越久,越担心自己与别人交往 慢慢的交流话语都不会恰当使用 这样便更加自卑 更不愿意去社交场合 如果你是这样的状态,主动找我聊聊 是摆脱社恐的第一步
那晓旭
教育就是 大人陪着孩子经历一场与困难挑战的旅程
郭玫
人生中的成功也好、失败也好,所有一切,归根结底,要看我们能不能提高自己的心性,让它变得更纯粹、更美好。
郭朋雅
由此可见,对一个孩子而言—— 出糗,从来不是一件小事,而是关乎「生死」的大事。 也许,你也曾有过类似的出糗经历,并持续被它困扰着,感觉很丢脸。 你的愿望和需求没有被承接住,你受到的伤害也没有被看见过。 在此,我想先跟你说一句: 这不是你的错。 你的需求是合理的,你的愿望是真实的,别人没接住是他们的事情,但这不是你的错。 过去那个孱弱无助的你,一个人背负着这份沉重的羞耻与负担,真的很不容易; 现如今,我们已经长大,已经具备成人的力量。 可以尝试去联结、滋养内心深处那个孱弱无助的自己,为TA赋能—— 尝试去疗愈这份羞耻感,看见事件背后的真实动力,再次点亮自己的生命能量。 嘿!别害怕,我和你一起在路上。
你来说说自己想法吧