朱筠舟

【个人介绍】 

伦敦玛丽女王大学沃尔夫森预防医学院，精神健康与艺术心理理科硕士毕业 伦敦艺术心理戏剧社—Gaia Dram Group青少年及女性心理剧本设计师

【受训经历】 

•2016-2022 个人体验6年，拥有充足的体验与个人成长，在自己的咨询中更加深刻体会共情以及问题的解决。670+小时（拉康流派） 

•2018.03 获得英国教育艺术心理学资格-教师实习证明 

•2020.09 参加英国艺术心理学艺术展获得卡迪夫市学校联盟颁发跨学科（艺术与心理）社会展览贡献奖 

•2020—2022 毕业于伦敦玛丽女王大学，精神健康与艺术心理。期间学习并在英国NHS机构实习，熟练掌握精神分析，认知与行为技术，NLP结合教育心理学以及家庭等方式与艺术结合。与导师Maria Turri一起在精神科研究让来访者以更愉悦的方式进入咨询。 

•2020-今 个人体验咨询师—中国精神分析家丛老师 100+小时  督导老师为：法国拉康派分析家莫妮卡.特科夫人；帕斯卡尔.阿苏夫人个案控制，路桂莲翻译。 莫妮卡.特科夫人求学于巴黎弗洛伊德学院，1973年作为成员加入该学院，接受雅克.拉康和弗朗索瓦兹.多尔多的督导。从1982年起，作为弗洛伊德协会的成员，在巴黎和（督导）第戎主持众多研讨会。在精神分析杂志上，尤其是在《Patio》、《Io》、《Che Vuoi》等杂志上，发表为数众多的文章。从1972年起在个人工作室开始精神分析工作。并且在CMPP（医学--心理学教育中心）和PMI（妇女儿童保护组织）工作，前者引入了精神分析， 后者同样引入了精神分析——精神分析的会谈、督导和教育（有关这方面经验的一本书正在撰写中）。1990——1996年间在第戎学院执教精神分析课程。成为许多法国、中国医生领域或社会领域的个人或团体提供督导。曾多次参与成都的讨论班，曾在四川大学做过多次讲座，并为成都精神分析中心成员定期进行督导。 

•2020-今 个人英国督导——Maria Turri导师 学院课程500+小时，额外课题，案例督导200+小时 Maira Turri导师：牛津大学的博士学位，NHS精神科医生工作15年，精神分析心理师，同时拥有埃克塞特大学戏剧博士学位课，研究与通过精神分析理论来理解戏剧中的认同过程，在Gaia Dram Group担任青少年以及儿童戏剧项目。 其在众多医学杂志中发表过大量期刊，在国际精神分析杂志中发表过“Transferencia y catarsis, de Freud a Aristóteles”； 《 爱尔兰心理医学杂志》发表 Turri, MG , Chhabra, P. 和 Chaplin, R. (2007) “对最近住院出院的人的随访进行审计”以及参与实验并发表 “影响实验室小鼠相关行为变异的数量性状基因座的多变量分析”， “小鼠的多种行为测量的 QTL 分析”..等等 

•2020-今 总个案咨询时长 470+小时 

•2021.09.06 参加‘三年精神分析培训项目’ 《儿童精神分析》课程证书 

•2021.09 成都精神分析协会会员参与定期督导 

•2021.09-2022 全职心理咨询师，完成个案100+小时，在青少年问题（厌学、考试情绪、无理要求、早恋、自理能力差等问题）婚姻家庭问题（夫妻感情问题、婆媳关系问题）、、恋爱问题引发的各种心理问题等方面积累了丰富的个案经验。 

•擅长精神分析，认知与行为，绘画分析，艺术与戏剧，梦的解析。

【擅长问题】 

•幼儿及少年：厌学，教育问题，亲子关系，青春期等问题 

•恋爱关系：情感挽回，失恋陪护，情感创伤，感情修复，婚前，婚外情，婆媳关系，异地恋，同性关系，三角恋。 

•个人发展：情商训练，人际关系，魅力提升，原生家庭问题 

•擅长女性相关：性别，产后情绪，性功能失调，婚姻问题评估，婚恋关系修复，婚姻调解，无性婚姻，两性心理问题，更年期心理等...

【工作人群】 

年轻白领，中年女性

【咨询风格】 

产生共情，善于聆听，关注与来访者一起工作时的感受。在谈话咨询的基础上尝试介入艺术，艺术是在语言之上的情感表达。

【对来访者的一段话】

我走过很多的路，自己在走着，也陪很多人一起走着。每条路都是特别的，同时每条路可以创造的经历与故事也是特别的。我想温暖你，照亮你，不是因为我想告诉你，你的路该怎么走，而是我想用我的能力和创造力陪你一起走出属于你的路 

个人论文及成果经历： 论文发表 

•2020.11 校内期刊发表论文--《精神分析角度辩证讨论戏剧哈姆雷特》 

•2020.12 校内发表剧本精神健康戏剧-《看!那个矛盾的疯女人》 

•2021.03 伦敦戏剧团体Gaia Dram Group上演公益戏剧《看!那个矛盾的疯女人》，得到女性以及其伴侣的的认可与反思 

•2021.05 校内论期刊论文发表--《精神分析角度探讨艺术中所表达的创伤》 

•2021.05 校内期刊论文发表--《在当前社会背景下艺术对于创伤干预的意义和作用》

参展经历 

•2021.06- 07 上海喜马拉雅美术馆艺术展，受邀接受南方周末期刊采访 

•2020.08 网络展出空间装置展-慰安妇PTSD(展览，8.14慰安妇纪念日) 

• 2019.12 参加卡迪夫城市大学对外开放画展，参展主题-欲望(从百鬼夜行故事中透过故事内容创作最直观心理欲望)

个案项目实例： 

2020.09-2021.07 沃尔夫森预防医学院项目一 实习 

咨询时长：100+小时 原因分析：对于社会中各种两性关系进行从精神分析角度出发，从中找出差异性以及导致的原因。 

志愿者征集：联系相关志愿者（女性艺术家&女性大学生），运用精神分析拉康派技术深入的谈话的同时运用艺术和绘画等角度对于她们进行干预和研究。 

个案学习：参与个案分析，与导师一起对于来访者进行干预和引导。和小组成员一起讨论来访者的艺术与艺术形式对于来访者相关问题有何作用以及，对于非艺术工作者，艺术对于他们生活积极的作用以及潜意识影响。 从精神分析拉康流派角度，深入探讨女性社会性心理问题是否与其原生家庭以及，出生前其母亲对于怀孕态度有关，并发表论文 2020.09-2021.10 沃尔夫森预防医学院项目二

职责业绩：与导师Maria Turri一起对于一名孩子，无法正常入学问题进行干预并取得成果，耗时一年，孩子正常入学并可以回应爸爸与妈妈给予的情感，同时可以主动在圣诞节时我与导师Maria Turri表达自己的感谢。咨询时长150+小时 

原因分析：对于孩子进行感情正确引导，尝试对于其进行行为调整。 

志愿者征集：英国NHS机构筛选参与家庭，运用认知与行为技术的同时结合艺术，家庭团体以及陪伴犬辅助咨询 

个案学习：参与个案分析，在导师的督导下，独立参与其家庭与孩子的陪伴。学会如何运用陪伴犬辅助以对于孩子达到更高的效果的同时与导师研究出与孩子进行工作时该如何高效的与孩子建立咨询关系。在过程中，引导孩子父母逐渐学会代替咨询师，在日后可以给予孩子更好的帮助，解决父母自身的情绪。 

课题结果：在孩子的工作中，虽然孩子对于艺术并未展现极高的天赋，但在咨询的过程中，发现孩子对于天文有着很大的天赋。在一系列行为调整后，艺术将作为他的一种表发方式，让孩子可以借用艺术的视角，进入到社会当中。